Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców uczniów klas I-VIII na spotkanie z wychowawcami klas oraz indywidualne konsultacje z pozostałymi nauczycielami dnia 18 grudnia (czwartek) 2025r. o godzinie 16:00.
W czwartek 11 grudnia uczniowie klas czwartej, piątej i szóstej pojechali na wycieczkę do Hołowna. W Krainie Rumianku można było poczuć magię Świąt!
Miło nam poinformować, że aż czterech uczniów naszej szkoły, którzy przystąpili do II etapu ogólnopolskiego konkursu matematyczno-informatycznego InstaLogik, zakwalifikowało się do Etapu III tego prestiżowego konkursu!
Konkurs InstaLogik to ogólnopolska rywalizacja logiczno-matematyczna i informatyczna, skierowana do uczniów klas 4-8 szkół podstawowych. Konkurs odbywa się w całości online i składa się aż z trzech etapów, w których uczestnicy rozwiązują trudne zadania logiczne i programistyczne rozwijające myślenie algorytmiczne oraz umiejętności logiczne.
Finalistami Etapu III zostali:• Mikołaj Filipczak – klasa 5
• Jędrzej Jaroszewicz – klasa 7
• Kajetan Jaroszewicz – klasa 6
• Mikołaj Mazurek – klasa 8
To ogromne osiągnięcie — wszyscy nasi uczniowie, którzy brali udział w II etapie, uzyskali wyniki na tyle wysokie, że awansowali do kolejnego etapu konkursu! 
Gratulujemy uczniom ich determinacji, kreatywności i logicznego myślenia, a także życzymy dalszych sukcesów w Etapie III! 
Niech ich postawa będzie inspiracją dla całej szkolnej społeczności!
Niech ich postawa będzie inspiracją dla całej szkolnej społeczności!Grażyna Maryńczak
12 grudnia odbyło się szkolenie dla Rodziców pt. „Przebodźcowanie czy agresja? Jak zaburzenia SI wpływają na zachowania dziecka?” Spotkanie poprowadził specjalista i terapeuta Integracji Sensorycznej Pan Konrad Więcierzewski, właściciel Centrum Diagnozy i Terapii Konkordia. Pan Konrad opowiedział o tym jak funkcjonuje Integracja Sensoryczna, w jaki sposób jej zaburzenia mogą wpływać na emocje i zachowanie dziecka oraz jak odróżnić trudności wynikające z przebodźcowania od zachowań postrzeganych jako agresywne.
Szkolenie odbyło się w luźnej i swobodnej atmosferze, co sprzyjało otwartej rozmowie. Rodzice byli zaangażowani, zadawali wiele pytań i aktywnie uczestniczyli w spotkaniu dzieląc się swoim doświadczeniem. Takie spotkania pokazują jak ważna jest współpraca i poszukiwania jak najlepszych rozwiązań dla dzieci. Mamy nadzieję że uda nam się jeszcze zorganizować takie szkolenie w przyszłości.
Ewa Biełuszka
W listopadzie i grudniu uczniowie klas 7 i 8 naszej szkoły brali udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym „Lekcja o Funduszach Europejskich”, organizowanym przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej. Celem tego ogólnopolskiego programu jest przybliżenie młodzieży tematyki Funduszy Europejskich w ciekawy i praktyczny sposób oraz pokazanie, jak unijne środki wpływają na codzienne życie społeczności lokalnych.
Podczas zajęć młodzież nie tylko poznawała podstawowe informacje o tym, czym są Fundusze Europejskie i jak działają – ale także miała okazję rozwijać swoje umiejętności logic thinking, pracy zespołowej oraz kreatywnego rozwiązywania problemów. Zajęcia prowadzone były w atrakcyjnej formie, co spotkało się z dużym zainteresowaniem naszych uczniów.
Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z interesującymi materiałami dydaktycznymi oraz praktycznymi przykładami wykorzystania funduszy w realnych projektach. Dzięki temu młodzi ludzie mogli zobaczyć, jak środki unijne wspierają rozwój miejscowości, szkół i lokalnych inicjatyw.
Reakcje uczniów były bardzo pozytywne – uczestnicy chętnie angażowali się w zadania, dzielili spostrzeżeniami i wyrażali zadowolenie z formy zajęć. Wielu z nich podkreślało, że lekcje były nie tylko pouczające, ale też inspirujące do dalszego poznawania świata nowoczesnych technologii i możliwości współpracy w grupie.
Jesteśmy dumni, że nasza szkoła wzięła udział w tej wartościowej inicjatywie edukacyjnej i że uczniowie klas 7 i 8 mogli poszerzyć swoją wiedzę w tak atrakcyjnej formie.
Grażyna Maryńczak
Konkursy Przedmiotowe 2025/2026
